El desafío educativo a lo largo de los últimos años ha sido garantizar una educación de calidad a todos los estudiantes del país. El Ministerio de Educación, en ese esfuerzo, ha propuesto la instalación de procesos de Mejoramiento Continuo al interior de los Liceos.
El Mejoramiento Continuo es un proceso que apunta a la revisión periódica de las prácticas y resultados de la gestión institucional. Ello permite reflexionar y evaluar los logros obtenidos y reorientar las prácticas en la medida que sea necesario, procurando su concordancia con los objetivos y metas comprometidas en el Proyecto Educativo Institucional (PEI). El mejoramiento continuo propone identificar procesos que den cuenta de las condiciones internas de una institución escolar, las que al ser perfeccionadas, permitirán incrementar los resultados educativos en términos de logros institucionales, aprendizajes de calidad y satisfacción de la comunidad escolar.
Este Mejoramiento Continuo se circunscribe en dos factores de la vida escolar: Implementación Curricular y las Trayectorias Educativas
La Implementación Curricular corresponde a las prácticas institucionales que permiten procurar el traspaso efectivo de los contenidos curriculares a los estudiantes. Para el logro de este propósito se debe diseñar, planificar, instalar y evaluar procesos educativos al interior del establecimiento que ayuden a mejorar los aprendizajes de los estudiantes y dinamizar la gestión institucional en este aspecto.
Por su parte, las Trayectorias Educativas aluden a la construcción de itinerarios educativos a partir de la articulación entre los planes curriculares, intereses y necesidades de los estudiantes en base a sus expectativas vocacionales y proyectos de vida. |
